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Aix-en-Provence, France - Course Descriptions - Advanced French II

Course Information

Subject: French (FRE)
Number: 302
Language of Instruction: French

Contact Hours and Credits

Semester Session: 45 contact hours, 3 semester credits, 4 quarter credits
Summer Session: 45 contact hours, 3 semester credits, 4 quarter credits

Availability

The specific availability for this course is not currently known. If you would like to know if this course will be offered during your session, please contact us.

Full Description

This course, intended for students who have completed the equivalent of five semesters of college French, includes a continued review of more sophisticated grammatical structures with a special emphasis on complex sentences in order to develop an appreciation for the subtleties of the language. Attention is also given to the development of writing skills and orthography.

Original Language Description

Ce cours s'adresse à des étudiants qui ont déjà suivi un cursus universitaire en langue française, dont au moins un autre cours au niveau avancé

OBJECTIF DU COURS:

Ce cours permet d'approfondir les connaissances grammaticales déjà acquises, d'acquérir un nouveau contenu linguistique et donc d'améliorer les compétences de communication.

DESCRIPTION DU COURS:

C'est un cours de langue « complet » au sens où les quatre compétences seront exploitées : compréhensions et expressions, écrites et orales.

CONTINU GRAMMATICAL:

Nous étudierons notamment:
1.Les temps du passé : passé récent, passé composé, imparfait, plus que parfait.
Les expressions de temps
2.Les temps du futur : futur proche, futur simple, futur antérieur
3.Le conditionnel présent et le conditionnel passé
4.Les pronoms compléments (lui, leur, y, en,...)
La double pronominalisation
L'impératif avec les pronoms compléments
5.Les hypothèses et la condition : Si + présent/futur ; Si+ imparfait/conditionnel ; Si+ plus que parfait/conditionnel passé
6.Les pronoms relatifs simples : qui, que dont, où
Les pronoms relatifs composés : préposition + « qui » (avec qui, chez qui...) / préposition + « quel » (lequel, auquel, duquel,...)
7.Le subjonctif présent
Le subjonctif passé
8.Le participe présent
Le gérondif

OUVRAGE:

- Belleville 3, méthode de français, Clé international
- Grammaire progressive du français, niveau avancé, Clé international

THEMES:

Vous vous exprimerez sur des thèmes actuels et universels comme les arts, la famille, les voyages, l'aventure, le sport, l'amour, l'amitié, le futur, la politique, l'écologie...

ACTIVITES:

Chaque leçon de « Belleville 3 » comporte :
Une double page d'oral avec un document sonore (interviews, conversations, micro-trottoir, etc.) et un document visuel (photo, dessin, etc.) suivi de questions de compréhension, de leçon et exercices de grammaire, d'objectifs communicatifs (dialogues, jeu de rôle, discussion, débat, etc.) et d'exercices de prononciation.
Une double page d'écrit avec un document authentique (article de presse, brochure, sondage, test psychologique, etc.) suivi d'activités de compréhension et de production écrite (rédaction d'un courriel, d'un article de presse, résumés, récits, argumentations, etc.).
Une page de vocabulaire avec des activités écrites et orales
Une page de civilisation qui présente des informations sur la société française, avec des activités de compréhension
Une double page d'entraînement avec des exercices qui reprennent les quatre compétences.
Une double page de littérature avec un ou deux textes de présentation d'une œuvre d'art (peinture, sculpture, architecture, photo, etc.) suivis de questions de compréhension et d'activités.
Après trois leçons, « Belleville 3 » propose :
Trois pages de synthèse qui reprennent les points de grammaire et s'accompagnent d'exercices d'application
Une page d'évaluation pour vérifier vos connaissances
Une page de projet pour que toute la classe travaille ensemble

DEVOIRS:

- Etudier la leçon après chaque cours
- Des exercices pour chaque cours

EVALUATION ET NOTES:

Participation: 20%
Tests : 40%
Examens : 30%
Devoirs: 10%

 

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Advanced French II

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