Granada, Spain - Course Descriptions - History of Spain (LC)

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Summary

During the semester Language and Culture program, the course is offered in both English and Spanish. During the summer Intensive Spanish Language and Culture program, it is only offered in Spanish.

The aims of the General History of Spain course is to present a basic comprehensive synthesis of the subjects to be studied, where the historical evolution of Spain is condensed from its origins to the present day, emphasising the economic, social and cultural aspects as well as the political development. Special attention is to be paid to aspects of the Spanish civilisation such as plastic arts, folklore and other pertinent features of the Hispanic character in its different regional manifestations.

Syllabus
Antiquity I. The roots of Spain
1. The physical environment of the human settlements. Pre-historic eras. Colonisation and Tartessos. Pre-Roman peoples. Antiquity II. (III b.c. – VIII a.c. centuries)
2. The Roman Conquest of the Iberian mainland and the problem of Romanisation. Political, economic and administrative organisation. The Hispanic-Roman society. Settling of the Germanic peoples on the mainland. The Visigothic kingdom and the transition to the medieval world.

Middle Ages I (VIII - XIII centuries)
3. The creation of Islamic Spain: the birth of Al-Andalus. The Caliphate of Cordoba. The Taifa kingdoms and Berber empires. The creation of the Christian nuclei of resistance. The Christian Re-conquest. Society and culture.

Middle Ages II (XIV – XV centuries)
4. The medieval crisis. The kingdom of Castilla. The Mediterranean expansion of the Crown of Aragón. The political institutions. Society.

Middle Ages III (XIV – XV centuries)
5. The Nasrid kingdom in Granada. Administrative division. The city of Granada. The settlers. The economy.

III. The creation of the modern state
6. The Catholic Kings. Territorial unity: the conquest of the kingdom of Granada. The incorporation of Navarra. European politics. Religious politics. Social and economic politics. The Renaissance.

Modern Age I. The Spanish Golden Age (XVI century)
7. The empire of Charles I. The common movement. Political Empire: the wars with France, protestants and Turks. The failure of the political Empire. The political lines of Philip II. The religious repression. The union with Portugal. The Armada. State, society and culture. The minority groups: the Jews and the Moors. The Church.
Modern Age II. The crisis of the XVII century (1598-1700)
8. Philip III and the favourites. The expulsion of the Moors. The reign of Philip IV. The revolt of Catalunya and Portugal. Charles II: the chaos of the state. He succession problem. The culture of the sixteen-hundreds.

Modern Age III. The Borbon Reformism (1700-1789)
9. The reign of Philip V and Ferdinand VI. The centralisation of the State. Enlightenment Despotism: the reign of Charles III. The culture of the Enlightenment.

IV. Contemporary Age I
10. The crisis of the Old Regime. The reign of Charles IV (1788-1808). The War of the Independence. The Spanish Constitution of 1812. The reign of Ferdinand VII: monarchic absolutism. The liberal three year period (1820-1823). The ominous decade (1823-1833). The independence of the American colonies.

Contemporary Age II
11. The reign of Isabel II (1833-1868). Political unstableness. Moderates and progressives. The triumph of liberalism. The revolution of 1868. The first Spanish Republic. Economy and society.

Contemporary Age III. Crisis of the Restoration (1902-1931)
12. Alfonso XII (1875-1885) and the Restoration. The loss of the last Spanish colonies. Economic and social transformations of the Restoration. The origins of the workers movement. The regionalist movements. Science and thought.

Contemporary Age IV
13. Alfonso XIII. The social classes. The new political leaders. The revolutionary crisis of 1917. The Dictatorship of Primo Rivera (1923-1930). The Second Spanish Republic. The Republican-Socialist government of Azaña. The religious problem. The agrarian reform. The victory of the Popular Front. The Spanish culture in the first third of the XX century. The generation of ’98 and the generation of ’27.

Contemporary Age V
14. The military uprising and the civil war. International intervention. The triumph of Franco. Political dictatorship. Social conflict (1962-1975). The transition to Democracy. The new monarchy. The constitution of 1978. The attempt at a coup on 23 February.

Activities
The students must read two books during the course which refer to sections III and IV of the syllabus, and these will be debated on in class after handing in a summary. Also, a visit will be arranged to the General Library of the University along with a visit to another library. The dates for these visits will be given when the classes begin.

Assessment
Two substantial tests will be set in one mid-term exam when half the syllabus has been covered and as second exam at the end of the term. Also, presentations of the above-mentioned set books and class attendance will be taken into account.

Bibliography
AA.VV. Historia de España, Madrid, Historia 16, 1990.
GARCÍA DE CORTÁZAR, F., GONZÁLEZ VESGA, J.M., Breve Historia de España, Madrid, Alianza 1995.
ROLDÁN, J. M., Historia de España, Madrid, ed-6, 1984.
TUÑON DE LARA, M., VALDEÓN BARUQUE, J., DOMÍNGUEZ ORTIZ, A., Historia de España, Barcelona, Labor, 1991.
VILAR, Pierre, Historia de España, Barcelona, Crítica, 1981.
CARO BAROJA, Julio, Los pueblos de España, Madrid, Istmo, 1989, 2 volumes.
GARCÍA CÁRCEL, Ricardo, Las culturas del siglo de Oro, Madrid, Biblioteca Historia 16, 1989.
HISTORIA DE ESPAÑA ALFAGUARA directed by Miguel ARTOLA, Madrid, Alianza Universidad, 1979, 7 volumes.
HISTORIA DE ESPAÑA ddirected by Manuel TUÑON DE LARA, Barcelona, Lábor, 1992.

Original Language Description

1. Introducción

El propósito del programa de Historia General de España es el de presentar una síntesis básica globalizadora de los temas a tratar, en donde se condensa el devenir histórico de España desde sus orígenes hasta la actualidad, haciendo hincapié no solo en el desarrollo político, sino en los aspectos económicos, sociales y culturales. Es en este ultimo campo en el que nos vamos a detener principalmente abarcando aspectos de civilización española, tales como artes plásticas, folklore y otros rasgos propios del carácter hispánico en sus distintas manifestaciones regionales.

El tipo de clase es básicamente expositivo, dado que el dominio del idioma es muy bajo en los alumnos del Curso de Estudios de Lengua y Cultura Españolas, si bien se realiza con el máximo apoyo de material gráfico, mapas, diapositivas, diagramas, etc.

2. Programa

1. Antigüedad I. las raíces de España
   • El medio físico y los asentamientos humanos. Las épocas prehistóricas. Las colonizaciones y Tartessos. Los pueblos prerromanos. Antigüedad H (s.f. a. C - VIII d.C.)
   • La Conquista de la Península Ibérica por Roma y el problema de la romanización. Organización política, económica y administrativa. La sociedad hispanoamericana. Asentamiento de los pueblos germánicos en la Península. El reino visigodo y la transición al mundo medieval.
2. II. Edad Media I (SS. VIH-XJH)
   La creación de la España Islámica: el nacimiento de Al-Andalus. El Califato de Córdoba. Los reinos de Taifas e imperios beréberes. La creación de los núcleos cristianos de resistencia. La Reconquista cristiana. Sociedad y cultura.
3. Edad Media H (SS. XIV-XV)
   La crisis medieval. El reino de Castilla. La expansión mediterránea de la Corona de Aragón. Las instituciones políticas. La sociedad.
4. Edad Media HI (SS.XIV-XV)
   El reino nazarí de Granada. División administrativa. La ciudad de Granada. Los pobladores. La economía.
5. La creación del estado moderno
   Los Reyes Católicos. La unidad territorial: la conquista del reino de Granada. La incorporación de Navarra. Política europea. Política religiosa. Política social y económica. El Renacimiento.
6. Edad Moderna I. El siglo de Oro español (S. XVJ)
   El Imperio de Carlos L El movimiento comunero. Política Imperial: las guerras con Francia, protestantes y turcos. El fracaso de la política Imperial. Las lineas políticas de Felipe U. La represión religiosa. La unión con Portugal. La Armada Invencible. Estado, sociedad y cultura. Las minorías: judíos y moriscos. La Iglesia.
7. Edad Moderna II La crisis del s. XVII (1598-1700)
   Felipe III y el régimen de los validos. La expulsión de los moriscos. El reinado de Felipe IV. La revuelta de Cataluña y Portugal. Carlos II: el caos del Estado. El problema de la sucesión. La cultura seiscentista.
8. Edad Moderna III. El reformismo Borbónico (1700-1789)
   Los reinados de Felipe V y Fernando VI. La centralización del Estado. El Despotismo ilustrado: el reinado de Carlos III. La cultura de la Ilustración.
9. Edad contemporánea I
   La crisis del antiguo régimen. El reinado de Carlos IV (1788-1808). La Guerra de la Independencia. La Constitución Española de 1812. El reinado de Fernando VII: el absolutismo monárquico. El trienio liberal (1820-1823). La década ominosa (1823- 1833). La Independencia de las colonias americanas.
10. Edad Contemporánea II
    El reinado de Isabel II (1833-1868). La inestabilidad política: moderados y progresistas. El triunfo del liberalismo. La revolución de 1868. La primera Republica Española. Economía y sociedad.
11. Edad Contemporánea III. Crisis de la Restauración (1902-1931)
    Alfonso XII (1875-1885) y la Restauración. La pérdida de las últimas colonias españolas. Las transformaciones económicas y sociales de la Restauración. Los orígenes del movimiento obrero. Los movimientos regionalistas. Ciencia y pensamiento.
12. Edad Contemporánea IV
    Alfonso XIII. Las clases sociales. Los nuevos líderes políticos. La crisis revolucionaria de 1917. La Dictadura de Primo de Rivera (1923-1930). La Segunda República española. El gobierno republicano-socialista de Azaña. El problema religioso. La reforma agraria. La Victoria del Frente Popular. La cultura española en el primer tercio del s.XX: la Generación del 98y del 27.
13. Edad Contemporánea V
    El levantamiento militar y la guerra civil. Intervención internacional. Triunfo de Franco. Dictadura política. Conflictividad social (1962-1975). La transición a la Democracia. La nueva monarquía. La Constitución de 1978. El intento de golpe de Estado del 23 F.

3. Actividades

Los alumnos deberán hacer dos lecturas a lo largo del curso referentes a los apartados III y IV del programa, las cuales ser debatidas en clase, previa presentación de un resumen. Asimismo se tienen previstas una visita a la Biblioteca General de la Universidad y otra cuya fecha y lugar serán indicados al comienzo de las clases.

4. Evaluación

Se realizarán dos pruebas consistentes en un examen hacia mediados del cuatrimestre, cuando se haya impartido la mitad del programa aproximadamente, y un segundo examen, éste al final del curso. También se valorarán las exposiciones de las lecturas indicadas, asi como la asistencia regular a clase.

5. Bibliografía

AA.VV. Historia de España, Madrid, Historia 16, 1990.

GARCIA DE CORTAZAR, F., GONZALEZ VESGA, J.M., Breve Historia de España, Madrid, Alianza, 1995.

ROLDAN, J.M., Historia de España, Madrid, ed-6, 1984.

TUIJON DE LARA, M., VALDEON BARUQUE, J., DOMTNGUEZ ORTIZ, A., Historia de España, Barcelona, Labor, 1991.

VILAR, Pierre, Historia de España, Barcelona, Crítica, 1981.

CAROBAROJA, Julio, Los Pueblos de España, Madrid, Istmo, 1989, 2 vols.

GARCIA CARCEL, Ricardo, Las culturas del siglo de Oro, Madrid, Biblioteca Historia 16, 1989.

HISTORIA DE ESPAÑA ALFAGUARA dirigida por Miguel ARTOLA, Madrid, Alianza Universidad, 1979, 7 vols.

HISTORIA DE ESPARA dirigida por Manuel TIJNON DE LARA, Barcelona, Labor, 1992.

MOLAS RIBALTA, Pere, La Monarquía española (ss. XV1-XVIII), Madrid, Biblioteca de Historia 16, 1989

PAREDES ALONSO, Javier, La España liberal del s. XJX, Madrid, Anaya, Biblioteca Iberoamericana, 1988.