Granada, Spain - Course Descriptions - Latin American Civilization and Culture (LC)

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Full Description

During the semester Language and Culture program, the course is offered in both English and Spanish.  During the summer Intensive Spanish Language and Culture program, it is only offered in Spanish.

This course aims at covering those basic elements which constitute Latin-American culture. Questions which arise from different understanding of the contemporary reality of Latin-America. The fundamental aim is to gain a perspective on the complex reality of nations which are the result of a laborious process of culturalisation.

SYLLABUS

• The American geographical environment.
• Racial distribution and historical evolution.
• The demographic boom and its problems.
• Family structure and daily life.
• Social groups and their behaviour.
• Present-day political and ideological tendencies.
• Dependence and sub-development.
• The national debt.
• The cultural world.
• Popular art and folklore.

ACTIVITIES

As well as class lectures, the teacher will propose texts, newspaper articles, etc to be studied along with viewing or listening to material which contributes to a better understanding of the topics studied.

ASSESSMENT

- Attention and class participation will be up to 20%.

- The presentation of short pieces of work will be up to 30%.

- There will be two exams. One mid-term and the other at the end of the term. Both will count for up to 50% of the final mark.

BIBLIOGRAPHY

Given the course content the teacher will propose appropriate study material for each topic: selected texts, newspapers and magazines, audio-visual material, etc.

Original Language Description

1. Introducción

Esta asignatura pretende explicar y dará conocer los elementos básicos que conforman la cultura hispanoamericana. Se abordan aquellas cuestiones que constituyen hoy modelos de entendimiento de la realidad contemporánea de Hispanoamérica. El objetivo fundamental es servir de acercamiento a la compleja realidad de unos pueblos que son el resultado de un laborioso proceso de aculturación.

2. Programa

1. El medio geográfico americano
2. Distribución racial y evolución histórica
3. La explosión demográfica y su problemática
4. Estructura familiar y vida cotidiana
5. Los grupos sociales y sus comportamientos
6. Tendencias políticas e ideológicas actuales
7. Dependencia y subdesarrollo
8. La deuda externa
9. El mundo de la cultura
10. Arte popular y folklore

3. Actividades

Se considera oportuno, además de las explicaciones de clase, la lectura de aquellas obras, artículos periodísticos, etc. que el profesor estime oportunos, así como la visualización y audición de aquel material que contribuya a la mejor comprensión de la materia.

4. Evaluación

• La atención y participación en clase se valorará en un 20%
• La presentación de los pequeños trabajos se valorará en un 30%
• Habrá dos exámenes eliminatorios de materias. Uno a la mitad del cuatrimestre y otro al final del mismo. Ambas pruebas se valorarán en un 50% del resultado final.

5. Bibliography

Dado el contenido de la asignatura, el profesor propondrá para cada tema el material de trabajo adecuado: selección bibliográfica, prensa, audiovisuales, etc.

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